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释放心灵 张扬个性

admin 发布于 2017-10-22

释放心灵  张扬个性 在写作教学中,学生是整个写作行为的执行者和完成者,而教师的作用只是鼓励、启发、引导、示范,以各种方式激发学生的写作欲望。变“要我写”为“我要写”,学生的主体意识的得以强化,才能写出好文章。 一、营造氛...

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激发学生学习数学的兴趣

admin 发布于 2017-10-22

激发学生学习数学的兴趣          激发学生学习的兴趣,这是一个老话题了。大家都说都讨论,今年说明年说年年说,可是真执行起来并不轻松,我深知兴趣的含义和作用之大是任何办法所无法比拟的,我对兴趣也...

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汶川地震,我思考着

admin 发布于 2017-10-22

  材料一:四川汶川大地震发生后,到目前为止,中国红十字会系统共接受境内外捐赠款物158.4亿元人民币。面对这场特大的地震灾害,中国红十字会第一次组建前线指挥部和工作组,靠前指挥和协调抗震救灾工作;第一次实现救灾、救护、救助三项职能同步展开;第一次组织专业医疗、心理救援...

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“悟”

admin 发布于 2017-10-22

  在今天的培训学习中,尹老师所提到的多主体、开放性的评价,把高中美术教学评价概括的很全面。相对与过去,我们多数老师认为评价就是老师对学生的评价。在今天的学习中,我明白了原来评价包括了教师对学生的评价;学生对学生的评价;家长对学生的评价;领导对学生的评价;社会对老师的评...

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国难兴邦:对汶川地震的探究

admin 发布于 2017-10-22

材料一:2008年5月12日,四川汶川发生8.0级地震。地震后3小时,国务院总理温家宝迅速赶到地震灾区,老爷子不顾余震不断,冒着生命危险亲临第一线,指挥解放军、武警官兵救人。5月18日,国务院宣布19日至21日三天时间为全国哀悼日,19日14时28分,全国人民默哀3分钟,以悼念地...

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“物种”之我见

admin 发布于 2017-10-22

         物种简称“种”。具有一定的形态特征和生理特性以及一定的自然分布区的生物类群。是生物分类的基本单位,位于属之下。一个物种中的个体一般不与其他物种中的个...

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传统教学手段与现代教学手段

admin 发布于 2017-10-22

  多媒体技术的广泛应用,一定程度上冲淡了板图等传统教学手段。它所具备的视觉效果及动化演示功能,是其他教学手段所不具备的。但是,任何手段都是为教学服务的,取得最好的效果的才是最好的。像传统教学中的版图。今天观看了蒋老师关于“三圈环流”的片段,印象...

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模块教学的意义

admin 发布于 2017-10-22

模块教学突出了学生专项成绩的提高。全面发展学生的身体素质是教学大纲和教育方针所要求的,因此在发展学生专项成绩学习的同时,要特别做到全面素质的提高,反过来,全面素质的提高对专项学习会有较大的促进作用。例如:在篮球教学过程中,学生的专项学习,传球,接球运球,投篮技战术水平有了显著的提...

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学生作文常见问题及对策

admin 发布于 2017-10-22

    我在长期的教学实践中发现学生的作文存在不少问题,具体如下: 一、     审题立意存在问题:学生看到一个作文题,常常是不做深入思考,而是急于动笔作文,无论是话题作文,还是材料作文,也无论是命题作文,还是漫画作文,...

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健康教育~~心理健康教育

admin 发布于 2017-10-22

    体育教学中要明确突出“健康第一”的指导思在积极参与体育锻炼的同时提高对体育健康理论的认识,本着以提高学生健康为本的原则,引导学生建立科学、文明、健康的生活方式。   首先心理健康教育是实施素质教育的目标之一,学生心理素...

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