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语法教学中的任务活动

admin 发布于 2021-01-25

  新课标强调语法的应用,把语言的形式、意义和用法有机地结合起来,淡化语法规则。这就要求我们在教学设计中多考虑与学生实际生活、认知水平,知识能力相符合的训练与任务活动,以达到语法教学的的最终目的——应用与交际。现总结几点实际教学中应注意问题。 一...

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理直气壮地去摹仿

admin 发布于 2021-01-25

      摹仿是小学、初中作文训练经常使用的一种有效的手段。但到了高中反而不敢理直气壮地去进行摹仿训练了,生怕会束缚了学生的创造性。这样一来,看似促成了少数的几个作文尖子,却忽视了大部分学生作文水平的提高。优秀的范文,...

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洋流

admin 发布于 2021-01-24

  《洋流》教学设计   知识与技能 1、 归纳世界洋流的分布规律 2、 理解洋流对地理环境的影响 过程与方法 1.通过学习洋流的分布规律及对地理环境的影响,培养综合分析的能力: 2.通过案例分析,理解洋流对地理环境的影响,培养理论联系实际...

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探究教学的点子

admin 发布于 2021-01-24

好的课堂,应该有好的教学方法贯穿其中。我在讲地球运动中地球表面水平运动的物体发生偏转时,我利用了几个小事例。一个是黄河的照片。我家离黄河很近,在我们那一段,黄河是自南向北流的。我发现东岸陡峭,侵蚀比较严重。而西岸泥沙沉积较多。我就把这现象照了下来,让学生看分析原因。我又带领学生做...

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浅谈如何面对新课改的挑战

admin 发布于 2021-01-24

“穷则思变,变则通。”历史经验告诉我们,传统的教育模式已不能适应当代的教育,全新的教育模式呼之欲出。作为一名教师,我们除了要做先进文化的弘扬者和传播者,更应该将科学文化知识系统的传授给下一代。这就在客观上要求我们在理念上力求“以人为本&rdqu...

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课题的提取:从生活中来,到生活中去

admin 发布于 2021-01-24

作为综合实践指导老师,在自己刚开始接触研究性学习当中的问题的发现、归纳,问题的准备,也包括心理的准备以及问题的提炼时,也有一种无所适从的感觉,所以我很理解学生初次涉及到研究性学习当中时的那种兴奋过后的茫然。综合实践着重培养提高学生方方面面的能力,要求学生必须亲身参与亲自体验,他们...

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我手写我心 我心抒我怀

admin 发布于 2021-01-23

通过对学生日常写作时的观察,我总结出学生在写作中存在的这样的几个问题: 1、把握不准文体特点 文体特点掌握不准,说明、记叙、议论几种文体常常含混不清。写议论文无明确的论点论据,或材料与观点之间缺乏内在联系;还有不少学生则把议论文写成了非叙非议的“四不像”文...

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如何改善学生的学习行为

admin 发布于 2021-01-23

如何改善学生的学习行为 1.       培养学生的学习兴趣 教师必须尊重、关心、爱护学生,亲其师,信其道,在学生中树立威信,这是培养学生学习兴趣的前提。在师生的亲力感召下,让学生走出枯燥、乏味的误区,正确引导学生,引起...

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教材在教学中的地位和作用

admin 发布于 2021-01-23

  教材是最重要的文字课程资源,是教学中不可缺少的部分。教材都是有着多年教学及研究经验的专家编写,它容阔了课程标准要求的精髓。学校老师要选择适合本学校及学生需求的教材,在教材的使用上我们应注意以下几点: 1、充分利用教材。备课环节上,教师要充分挖掘教材内容,把知识进一步...

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