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问题-方法

admin 发布于 2016-08-27

     一直以来,学生不愿意写作文,交作文拖拉、不情愿。我觉得可归结为以下几个原因:    一、 没有内容可写,平时生活积累极度贫乏,对任何事都不敏感,写作就无话可说   二、平时基础不好,想写写不出来,没有...

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怎样处理课内外阅读的关系

admin 发布于 2016-08-27

从宏观上看,课内阅读是精读,是阅读的深度,属点;课外阅读属泛读,是阅读的广度,是面。从微观上讲,课内阅读是分析、归纳、概括,课外阅读是扩展、延伸。只有二者的结合,相辅相成,方能培养出具有较高能力的合格人才。 课内阅读是在单位时间里、要求具体、目标明确的训练,力求阅读能力的培养。课...

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《呼吸作用》核心概念梳理

admin 发布于 2016-08-27

  一、 细胞呼吸 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程。 (一)   有氧呼吸 概念:有氧呼吸是指细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解产生二氧化...

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语法教学中做法点滴

admin 发布于 2016-08-27

语法教学中做法点滴     语法是交际能力的必备基础,没有语法不可能进行正确的交流,尽管新课标把学生的“综合语言运用能力”放在了课程目标结构的中心位置,但是语言知识方面明确了高中英语课程实施的目标,包括语法。所以我认为语法知识...

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元素化合物教学之七十二变

admin 发布于 2016-08-27

  改,变也!化学新课程改革之初衷即改变过去传统教学中不符合学生全面发展,终身发展的教学方法与学习方式,不仅体现在教师教学方法之变,也体现在学生学习方式之变。        化学必修元素化合物教学之教师之变: ...

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读书破“一”卷,下笔亦有神

admin 发布于 2016-08-27

    前人云:读万卷书,行万里路。我当然双手赞同此说法,但现行的教育体制下,让高中生做到这点的确有点难度。但只有腹有诗书,方能吐绣口锦语。作为教师,我们该如何教导学生以阅读促进写作呢?笔者认为,熟读一部名著,不失为一种良好的方法。 纵观近几年的高考满分作文,...

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学习的目标和教学内容的统一

admin 发布于 2016-08-27

学生是体育与健康课程的主体,课程目标是学生通过体育学习与活动所要达到的预期的学习效果。基础教育的体育课程目标是面向全体学生的,是绝大多数学生通过努力都能够达到的,他决定着体育与健康课程的方向和过程,更对学生健康目标的达成起导向和激励作用。在制定教学目标过程中只有做到: 教师应该树...

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