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感悟中的难与易

admin 发布于 2016-09-28

一、《经济生活》中学生较难理解的知识点有: 1.外汇与汇率的相关内容,如汇率变动的影响等问题。 2.货币流通规律,通货膨胀与通货紧缩产生的原因、表现及对策 3.单位商品的价值量、商品的价值总量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率有及使用价值总量之间的关...

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教学资源及教材的使用

admin 发布于 2016-09-28

        首先说一下如何使用教学资源         新课程提到一些理念,如建议老师们用教材来教,而不是教教材。这就给老师提了更大的挑...

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迎接挑战,大胆设想

admin 发布于 2016-09-28

新教材的编写主要是模块形式,这种新的形势给我们的教学提出了新的挑战,主要表现在:知识的系统性、跳跃性较大;理论性增强,探究性增强;多个模块之间历史知识有重复现象;新知识的学习缺少知识铺垫。这些问题就需要我们在日常教学中,认真研究新课标的要求,不断的学习和探索,不断的提高。 例如:...

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素面朝天,方显真情

admin 发布于 2016-09-28

眼下学生学习语文最不愿做的就是写作文,老师最不愿批阅的也是作文。学生不愿写是觉得没啥可写,老师不愿看是觉得枯燥乏味,“戕害身心”。一篇考场作文,篇篇形式相同,俨然是“考场八股”:开篇一律排比入题,中间引用材料,最后把题目一带,好,一...

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经济生活的难点和兴趣点

admin 发布于 2016-09-28

结合自己在教学实践中的经验,感觉学生在经济生活中的难点和兴趣点如下: 难点: 1、纸币的职能,不明确纸币到底有没有价值尺度。 2、通货膨胀和通货紧缩 3、劳动生产率、社会劳动时间、个别劳动时间等概念之间的关系 4、价值规律的表现形式和基本内容,这一规律本来是贯穿全书的主线,但课本...

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浅谈高中英语语法教学

admin 发布于 2016-09-28

今天听了王笃勤等几位专家的报告深受启发,对英语语法的教学有了进一步的认识: 1.  词汇和语法是学习英语的基础,英语语法就像建筑物中的框架一样,没有它就不能建成高楼大厦。高中英语语法不是教不教的问题,而是如何教的问题。 2.  学习语法是手段不是目的。我们应该...

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三位一体 目标明确

admin 发布于 2016-09-28

     知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者是一个分立统一体,各自的要求不同,但它们又是融合在一起的。知识的获得、技能的训练需要通过探究过程、思考过程及相应的科学方法和学习方法,而其中又蕴涵着情感态度与价值观方面的育人价值。要做到...

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多读勤写出佳作

admin 发布于 2016-09-28

             在作文教学中,我采用下列做法:           一、鼓励学生博览群书,勤写读书笔...

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